为提升教师的专业素养，切实发挥名师在教育科研、课堂教学、理论研究等方面的示范引领和辐射作用，根据2024年张玉梅名师工作室计划，4月28日下午临沂第十实验小学举行了《小学阅读体系的构建尝试》主题报告活动。

临沂第十实验小学全体语文教师、部分名师工作室成员、教师发展中心人员、课程中心人员、校委会部分领导参加了此次活动。活动由张玉梅主任主持，张玉梅名师工作室成员张沛欣老师主讲。

张沛欣老师主要从“作为一线语文老师，如何推动班级读书？”这一问题展开。分别就内容体系构建丶阅读实施策略丶评价方式三个方面进行深入剥析，分享自己的课外阅读教学金点子，真正体现了：语文学得好的人，无一不得益于课外阅读。

李香香老师和谢升红老师，在听取张老师的报告后，结合自己的教学阐述自己的观点和分享经验，并结合活动主题思想提出新的看法和改进方案，共同促进成长。

活动之后，张华校长和杨晓副校长对本次活动高度评价。张校长充分肯定了名师工作室在张玉梅领衔下工作开展得扎扎实实，卓有成效。他说这样的课外阅读研讨活动非常有意义，为教师搭建了很好的学习、交流、提高的平台，为孩子们的课外阅读铺设了一条大道。

杨晓副校长呼吁全体语文老师：以实际行动和教育实践，发扬合作精神,群力群策，积极推进课外阅读高效课堂教学改革，助力激发学生课外阅读兴趣和能力发展。

一堂课，让阅读真实发生。一场论坛，让经验在交流中碰撞。一次次阅读，让老师们在思考中不断收获。通过此次活动，教师们在张沛欣老师的引导下，提高了对小学阅读重要性的认识，也对自身专业成长路径中如何促进个人素养提升有了全新的思考。同时教师间的经验分享与交流，更能促进他们相互学习，取长补短，共同优秀。