一、指导思想

我校始终坚持“健康第一” 的指导思想，致力于促进学生的健康成长，激发学生的运动兴趣，并培养学生形成终身强身健体的体育意识。在此思想引领下，不断深化教学改革，全面推进素质教育，确保学校体育工作能够全面、健康地开展。

二、体育教学改革

在按照课程标准开齐开足体育课的基础上，实施体育教学改革，开展了如花式跳绳、篮球、足球等学校特色体育运动项目，深入结合课改要求进行体育教育教学改革。通过多样化的体育课程设置，满足不同学生的兴趣和特长需求，激发学生参与体育活动的积极性。

三、体育教师配备

（一）教师数量与学历

我校现有49个教学班，专职体育教师5名，达到有关文件的要求。教师队伍数量能够满足教学需求，且学历水平较高，为体育教学质量提供了有力保障。

（二）教师职业素养

体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁，充分调动了体育教师的工作积极性。

四、体育经费投入和体育场地设施

（一）教师培训经费保障

学校确保有充足的经费供体育教师外出培训，以提升他们的专业水平和教学能力。通过参加各类培训和学习交流活动，体育教师能够及时更新教学理念和方法，更好地服务于体育教学工作。

（二）体育场地与器材维护

每年都对体育场地、器材进行维修和保养，并安排专项经费以保障正常体育活动的开展，同时设有专人负责此项工作。学校拥有田径运动场、足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、室内外乒乓球台、单杠等体育设施，为学生提供了充足的运动空间。为了保障足球、篮球进校园活动的顺利开展，学校又先后购置了足球门、足球、篮球及其他辅助设施。体育器材基本达到器材配备的要求，配备专职器材管理员负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。

五、体育竞赛成绩

积极组织学生参加各类体育竞赛，在2024 年取得了一定的成绩。在2024年河东区运动会中，我校取得第二名优异成绩。在河东区中小学生体育联赛篮球比赛中，女子小学组团体获得第五名。在河东区中小学生体育联赛足球比赛中，女子小学组团体获得第六名，男子小学组团体获得第七名。这些成绩的取得，不仅展示了我校学生的体育竞技水平，也激发了更多学生参与体育活动的热情。

六、学生体质健康测试

为顺利完成学年度体育测试工作，提高学校体育成绩，学校成立测试工作小组，以校长为组长，以全体班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施。积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，主要进行了身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50 米、50*8、跳绳等项目的测试。通过测试，全面了解学生的体质健康状况，为有针对性地开展体育教学和体育活动提供了依据。

七、总结与展望

2024年，我校在体育发展方面取得了一定的成绩，体育教学质量不断提升，师资力量得到保障，体育设施不断完善，学生体质健康测试工作顺利开展，在体育竞赛中也取得了较好的成绩。然而，我们也清楚地认识到存在的不足，如体育课程的创新性还需进一步加强，学生参与体育活动的深度和广度有待提高等。在未来的工作中，我们将继续坚持 “健康第一” 的指导思想，不断深化体育教学改革，丰富体育课程内容，加强体育教师队伍建设，进一步完善体育设施，积极组织学生参加各类体育竞赛，全面提升学生的体质健康水平和体育素养，推动学校体育工作再上新台阶。