相约读书日 经典润心田

——临沂东城实验小学成功举办教师读书论坛活动

春风漫卷书香，阅读点亮师心。为深入推进全学科阅读建设，搭建教师专业成长交流平台，将阅读所得与教育教学实践深度融合，切实解决教学实际问题，在第29个世界读书日来临之际，临沂东城实验小学开展了“相约读书日，经典润心田”教师读书坛活动。

精心部署，筑牢全学科阅读根基

学校始终将全学科阅读作为提升教师专业素养、涵养校园文化的核心抓手，持续推进师生阅读工程，以阅读赋能教育教学高质量发展。本次读书坛活动，围绕本学期推荐书目《教育就是养成习惯》展开，旨在通过阶段性阅读成果展示，引导教师在阅读中反思、在交流中成长，让阅读成为教师专业成长的“源头活水”。

活动前期，学校教务处周密部署、细化安排，明确活动要求与流程：要求全体教师按时完成阅读任务，结合自身教学实际分享真实感悟；发言教师精心打磨发言稿、准备 PPT，确保发言内容兼具思想性与实践性；活动结束后，各学科备课组长收齐学习体会与发言稿，交教务处存档，形成完整的阅读成长闭环。同时，学校根据语数英学科特点，分时段、分场地开展活动，保障教学与研讨两不误，让每一位教师都能沉浸式参与、深度化交流。

分组研讨，碰撞全学科阅读智慧

4月10日，读书坛活动如期举行，语数英三个学科分时段、分场地开展研讨，现场氛围热烈、思想碰撞不断。

语文专场：以读润心，深耕素养课堂

上午 10:40-11:20，语文组教师齐聚四楼会议室，围绕《教育就是养成习惯》展开深度交流。王建栋和刘丽两位主讲教师结合语文教学实际，分享了在阅读中习得的教育智慧，探讨如何将习惯养成融入识字写字、阅读鉴赏、习作表达等语文教学环节，助力学生养成良好的语文学习习惯，夯实语文核心素养。在主持人李娟老师的引导下，老师们畅所欲言，既有教学实践的鲜活案例，也有教育理念的深度思考，在交流中相互启发、共同提升。

数学专场：以读促思，赋能思维成长

下午 13:30-14:10，数学组教师在四楼会议室开展读书分享。老师们聚焦“习惯养成与数学教学的融合”，分享了如何引导学生养成认真审题、规范书写、主动思考、错题整理等数学学习习惯，破解教学中的实际困惑。段广颖、咸慧雪两位主讲教师结合自身教学经验，分享了阅读《教育就是养成习惯》的深刻感悟，为数学组教师提供了可借鉴、可操作的教学思路。主持人李学杰老师带领老师们开展读书沙龙，围绕 “如何在数学课堂中渗透习惯养成”展开热烈讨论，让阅读成果真正落地于数学教学实践。

英语专场：以读启智，搭建语言桥梁

同一时段，英语组教师在录播室开展读书坛活动。老师们结合英语学科特点，分享了如何通过阅读培养学生的英语学习习惯，如每日听读、单词积累、口语表达等，助力学生提升英语综合能力。杨欣、姜美华两位主讲教师分享了阅读心得，将教育理论与英语教学实践相结合，为英语组教师带来了全新的教学启发。在主持人张萌老师的组织下，老师们交流学习体会、探讨教学困惑，在思维碰撞中深化了对 “教育即习惯养成”的理解，为英语课堂注入了新的活力。

以读为翼，赋能全学科阅读新征程

本次读书论坛是学校落实“全学科阅读”理念的重要举措之一。学校始终重视师生阅读素养的提升，通过推荐书目、读书沙龙、教学反思等多种形式，引导教师将阅读所得与教育教学实际问题紧密结合，切实解决课堂困惑，实现教师专业水平与学校办学品质的同步提升。

今后学校将继续搭建多元阅读交流平台，推动全学科阅读向纵深发展，让阅读成为每一位师生的生活习惯，让经典润泽每一颗心灵，为学校教育高质量发展注入持久动力！