为深入研究小学科学新增的技术与工程领域的教材内容，进一步提升小学科学课堂教学质量，近日，河东区小学科学技术与工程专题课堂教学研讨会圆满举行。河东区各小学科学教研员及骨干教师100余人参加此次会议。

来自十小和九小的两位优秀教师进行了课例展示。在层层深入的探究活动中，学生的科学思维、探究能力都得到了提升，并开始学会感知生活中处处有科学，将科学探究精神延伸到课外！

本次活动中，来自信合实验小学的李希俊副校长结合教学实际进行了题为《在不断的反思中提升专业素养》的经验分享。李校长结合具体案例进行了经验的分享，让与会老师们知道了：猜想不等于胡猜乱想，要凭借生活经验与知识储备。课堂上要大胆放手，不能仅仅关注知识的获得，更要关注学生的好奇心、兴趣。他分享的关于防溺水教育的教学片段，告诉我们：让孩子在实践中懂得科学的道理 ，这种顺势而为的教育，才是真实有效的教育。

交流互动环节，与会老师首先进行了分组讨论，每个小组的代表都进行了研讨，老师们通过结合自己的教学实际，对两节课例进行了精彩的点评和质疑，通过交流与会老师们开阔了眼界，也拓宽了科学教学的广度。

区教研室张如星老师做了关于“构建立体科学教评体系，力促学生科学核心素养落地落实”的报告，首先她从小学科学课程性质切入，结合科学素养内涵，从为国育人、为党育才的高度讲述了提高学生科学素养的重要性。然后张老师指出要从学校、教师及学生三个层面发力，构建立体的科学教评体系，力促学生科学核心素养落地落实的路径。

会议最后，张如星对参会教师提出了殷切的期盼，希望大家总结经验、学习榜样、再接再厉。 引领老师们要以提高学生科学核心素养为中心，从科学思维能力和实践探究能力两个层面提高学生的科学学习品质。张如星指出要继续加大校本教研力度，提高教师课堂效率，从学校、教师和学生三个层面齐抓共管力促学生科学核心素养落地落实。

不忘初心，砥砺前行。心怀梦想，筑梦远方。 本次课堂教学研讨会议，搭建了老师们互相学习与交流展示的平台，老师们互相交流，取长补短，不仅明确了目标，也收获了方法。下步，河东区将在教学研究的路途中向光而行，共同将河东区小学科学教学质量推上一个新台阶！