学期初，初中教研室提出创建河东初中“品质教研”品牌，以三个共同体（学校发展共同体、学科研究共同体、教师成长共同体）建设为实践途径。其中学科研究共同体以课程建设为中心，以学科评优、联研联教、学科集备、课堂调研等活动为途径，发现培植学科典型，提炼学科教学经验，打造学科教研特色，探索区域协作教研新机制，构建多元立体教研新模式。

学科研究共同体的主要活动之一——全区骨干教师大教研活动于学期初已全面启动。该团队由9个学科教研员和优中选优的24名骨干教师组成，他们在共同愿景的引领下，高点站位，无私奉献，每周一集中进行先周备课，精心编制高效务实的教学设计，规范制作精美的PPT、精选优质配套的随堂练习，共享给全区毕业年级师生使用。这一聚焦高效课堂建构的大教研活动，助力了大容量、快节奏、高效率的九年级一轮复习课堂的建设，助力了全区的2022中考备考，深受学校和老师欢迎。疫情让线下教学按下“暂停键”。学科研究共同体团队全体成员审时度势，将线下集备改为线上研讨，将面对面交流改为视频会议商讨，将九年级中考集备扩大到七八年级新授课设计，将课时备课扩容到微课录制，将电子备课扩展到优质资源的选推选送。全体成员勠力同心，第一期成果已于3月16日共享给全区初中毕业年级师生使用。上下同欲者胜，风雨同舟者赢。初中学科研究共同体响应“停学不停教，停学不停研”号召，充分发挥教研的“四个服务”功能，全面激活骨干教师的示范引领作用，助力线上教学实效，确保线上教学质量。