为了进一步推动国家课程校本化的深入实施，建构英语高效课堂，提升小学英语教师的专业素养和立德树人的目标意识，根据区教研室工作计划安排，于6月19日上午在临沂北京路小学召开了“2023年河东区小学英语国家课程校本化实施”推进会。各学校英语教研员、名师工作室成员、近三年毕业的青年教师、第四届青年教师班、爱阅班教师共97人参加了本次活动。

本次活动分为课堂教学观摩和研讨交流两个环节。在课堂教学观摩环节，北京路小学梅晓燕老师执教了英语跨学科课例展示<Smell and Taste>；临沂第九实验小学王绍琨老师执教了教育戏剧课例展示<Great Yu and the flood>。两节课例紧扣新课标，是新课标背景下课程实施的教学研究与实践。

研讨交流环节，刘店子小学宋庆翠老师作题为《新课标导向下跨学科主题学习理论探究》的交流。临沂九小何素文老师作题为《教育戏剧理论学习及实施路径和方法》的交流，理论入脑、入心更入行。国家课程校本化实施是培养学生核心素养的有力抓手，对学生的持续发展和教师的专业发展意义深远，河东区小学英语教研团队勇于探索，积极尝试，为学生核心素养形成全面奠基！

活动最后，小学教研室副主任张如星做会议发言。张主任首先点评了两节课例，肯定了老师们在国家课程校本化实施方面所做出的努力与探索，同时指出课程结构决定学生的素养结构，要将国家课程校本化实施作为区域及学校教育提质增效的重要举措，对各学校在国家课程校本化实施层面提出三点建议：一是不断完善课程体系建设，做好国家课程校本化实施的顶层设计。二是深入推进课堂教学改革，抓好国家课程校本化实施的关键环节。三是持续提升教师研究能力，夯实国家课程校本化实施的师资保障。引领教师要站在跨学科课程融合的高度对跨学科课程标准进行细化分解，对跨学科教学任务、教学目标、教学过程和教学评价进行整体系统的思考，为学生的深度学习及跨学科思维培育打下坚实的基础。

“聚而有收，离而有获”。此次推进会的举行，恰逢其时且具有实践意义。让老师们深刻了解了“国家课程校本化”实施路径及重要意义，达成了新的共识，有效促进了小学英语教师的专业化发展。小学英语教研教学团队将以此会为契机，植根于学生发展的需要，围绕育人愿景、课程结构、课程实施与课程管理，立足课堂，深入研究，“研”途携手，砥砺前行，相信河东区的小学英语教育必将弦歌不辍，一路花开。